Con: V.1: Historia Ideológica de la Psicología Infantil / Merani, Alberto L. / Diccionario de Pedagogía. El lugar del hombre en la naturaleza. p.25 La psicología como marco concreto de referencia. p.39 La psicología de la eficiencia. p.53 Interludio sin aplausos. p.67 Al márgen de la ideología. p.83 La psicología infantil como recurso para la epistemología genética. p.97 La psicología infantil y la dialéctica de lo orgánico y lo social. p.115 La naturaleza humana concreta y la psicología infantil. p.135 Conclusión. p.149 V.2: Las Ideas actuales en Pedagogía / Gilbert Roger. El lenguaje. Cualidad del viviente / Merani, Alberto. I. Ventura y desventura de la pedagogía tradicional. p.17 II: La renovación por las estructuras nuevas. p.81 III: Las corrientes no directivas. p.127 IV: El presente y el futuro de la pedagogía. p.203 Conclusión. p.243 V.3: Educación por la Ciencia / Padilla y Azuela Labastida. Educación y Relaciones de Poder / Merani, Alberto El comic o la Historieta en la enseñanza / Guerra, Georgina. Cap 1: Aspectos generales. p.19 Cap 2: Cultura, ciencia y desarrollo. p.43 Cap 3: Cultura y educación. p.55 Cap 4: La observación. p.79 Cap 5: Los problemas. p.89 Cap 6: Las hipótesis. p.127 Cap 7: Ley y teoría. p.143 Cap 8: Conocimiento científico. p.153 Cap 9: Ciencia y tecnología. p.161 Cap 10: Ciencia, tecnología y sociedad. p.185 Cap 11: Estado, ciencia, tecnología y proceso productivo. p.205 V.4: Perfil de la teoría moderna de la educación / Ravaglioli, Fabrizio. Educación en Latinoamérica. Mito y realidad / Merani, Alberto L. 1. La teoría pedagógica idealista. p.11 2. La teoría pedagógica Marxista. p.27 3. La teoría de la educación. p.45 4. La teoría pedagógica católica. p.65 5. La educación de la teoría sociológica. p.83 6. La educación en la teoría psicoanalítica. p.103 7. Una Síntesis sobre las teorías pedagógicas de la primera mitad del siglo XX. p.121 8. Teorías psicológicas de la instrucción y de la educación. p.143 9. Tendencias actuales de la acción educativa. p.167.
