Introducción -- El diálogo como condición de la formación. Una perspectiva hermenéutica -- La fenomenología práctica y la práctica fenomenológica en el horizonte de la antropología pedagógica -- El diálogo : fusión de horizontes -- Hacia una fundamentación Gadameriana de una antropología filosófica y pedagógica -- Diálogo, enseñanza fy formación : la pregunta por el otro -- De la interioridad a la exterioridad, del yo al tú -- Diálogo : racionalidad y pragmática del discurso -- Una concepción de antropología pedagógica basada en el diálogo. Incluye referencias bibliográficas e indices
