Detalles del Artículo
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Título Artículo DIYLab en la Escuela de Formación del profesorado de Oulu (Finlandia)Artículo de Revista
Parte de Cuadernos de Pedagogía
No. 483 (Nov. 2017)
Pagina(s) 86-88
Autor(es) Sivonen Sankala, Virpi (Autor)
Idioma Español;
Resumen Los estudiantes se adueñan del proceso de aprendizaje, producen sus propios materiales y construyen un proyecto común. Es la filosofía DIY en estado puro. La Escuela de Formación del Profesorado de Oulu, en Finlandia, la ha explorado a fondo. El docente se erige en inspirador y facilitador de una forma de funcionar que ha venido para quedarse y dar todo el espacio posible a la creatividad.