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Título Artículo Playmobil: del carácter lúdico al rigor científico, didáctico y éticoArtículo de Revista
Parte de Cuadernos de Pedagogía
No. 483 (Nov. 2017)
Pagina(s) 24-27
Autor(es) Huelva Olías, Marta (Autor)
López Moreno, Paco (Autor)
Morata Zoido, Ana (Autor)
Idioma Español;
Resumen Las figuras de Playmobil se convierten en protagonistas de un proyecto de aprendizaje basado en la investigación educativa sobre la vida en la Prehistoria. Se trabaja en el ámbito de Primaria, con la colaboración con departamentos universitarios de Ciencias de la Educación. Contenidos y competencias de ámbitos aparentemente distantes como las ciencias y las artes se integran en él. En la maqueta final, la historia casi se mueve.