Se asocia democracia a debate y contraste de opiniones, a libertad de expresión, a la posibilidad de votar. Las autoras del artículo recogen la visión poliédrica de estudiantes, familias y docentes, resaltando divergencias significativas y nuevas posibilidades de participación. La relación entre centros, alumnos y familias es esencial ya que condiciona el modo y el grado en que las opiniones de todos son tenidas en cuenta.
