Detalles del Artículo
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Sig. >
 
Título Artículo Razonar en parejaArtículo de Revista
Parte de Cuadernos de Pedagogía
No. 476 (Mar. 2017)
Pagina(s) 78-81
Autor(es) Flores Coll, Marta (Autor)
Durán Gisbert, David (Autor)
Idioma Español;
Resumen El Grupo de Investigación sobre Aprendizaje entre Iguales (GRAI), de la Universitat Autònoma de Barcelona, impulsa un programa educativo basado en la tutoría entre iguales, la competencia matemática en resolución cooperativa de problemas cotidianos, la implicación familiar y el trabajo en red del profesorado. El objetivo del programa es promover la mejora de la resolución cooperativa de problemas matemáticos de la vida diaria.