Detalles del Artículo
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Título Artículo Un modelo orientado a la inserción socialArtículo de Revista
Parte de Cuadernos de Pedagogía
No. 478 (May. 2017)
Pagina(s) 56-59
Autor(es) García Montero, Roberto (Autor)
Idioma Español;
Resumen Las Escuelas de Segunda Oportunidad ofrecen una respuesta a la necesidad educativa y social generada por jóvenes que han transitado por la escolarización ordinaria obligatoria sin lograr alcanzar los resultados exigidos. Estos centros plantean un modelo educativo basado en la cooperación entre distintos agentes sociales que promueve el trabajo en red para lograr una integración social y personal duradera, mediante el desarrollo de competencias profesionales, básicas y sociopersonales.