El análisis de interrelaciones teóricas clave y sus implicaciones educativas a partir del proyecto desarrollado en una escuela infantil brasileña permitió identificar la concepción metodológica del docente como factor que interviene positivamente en el proceso de enseñanza y aprendizaje. También fue posible percibir el papel acogedor y estimulante del espacio-ambiente, capaz de promover el desarrollo social e intelectual de los niños que, en la
