La educación de jóvenes y adultos ha pasado situaciones de marginalización y exclusión al no transcender las políticas educativas hacia la construcción ética de la educación inclusiva que empodere a las poblaciones vulnerables y les permita tener posibilidades y oportunidades de crecimiento y desarrollo social y económico. En este artículo, se pone de manifestó la oportunidad de formar a los jóvenes y adultos desde el énfasis en biotecnología, entendiendo como una modalidad de trabajo académico en la educación Media (Grado 10 y 11), en la actualidad se recrean los conocimientos científicos y las aplicaciones biotecnológicas.
