El instituto Alberto Merani se creó en 1988 con dos propósitos poner a prueba y validar un nuevo modelo pedagógico, y brindar educación a niños y jóvenes con capacidades intelectuales excepcionales. Estas dos características dieron una amplísima libertad para incluir y eliminar áreas y asignaturas, explorar currículos y didácticas, diseñar nuevos sistemas de evaluación de estudiantes y docentes y transformar los criterios de promoción de grado y ciclos, entre otros.
