La unidad pedagógica nació en 1979 como producto de las inquietudes de un grupo interdisciplinario de amigos con una esencia común: ser maestros. Sus permanentes cuestionamientos frente al sistema educativo y en general hacia la escuela tradicional los impulso a la búsqueda de nuevas formas de enseñanza, bajo el convencimiento de que solo a través de una transformación de la escuela es posible generar cambios de fondo en la sociedad.
