Detalles del Artículo
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Título Artículo Aprendizaje personalizado, una mirada desde la secundariaArtículo de Revista
Parte de Cuadernos de Pedagogía
No. 475 (Feb. 2017)
Pagina(s) 58-61
Autor(es) Atzet, David (Autor)
Idioma Español;
Resumen Uno de los retos a los que se enfrenta un centro escolar es decidir qué tareas son las más adecuadas para que contribuyan, real y eficazmente, al aprendizaje de cada uno de sus estudiantes, así como establecer cuándo deben hacerse estos deberes, por qué y con qué fin. En el instituto protagonista del presente artículo, trabajan en este desafío.