Que los niños y niñas vayan al colegio solos, en bici o andando, es un hecho repleto de potencialidades educativas, tal y como demuestra este Tema del Mes, a través de reflexiones y de experiencias impulsadas desde el centro o diseñadas por otros agentes educativos. Los artículos que conforman este bloque contemplan los aspectos relacionados con el bienestar infantil y el desarrollo de su autonomía, pero también cuestiones más directamente vinculadas con aprendizajes que tienen lugar en el medio natural, social y construido, así como las formas de aprovecharlos en la escuela.
