Aprendizaje activo, colaborativo y comprometido son las tres dimensiones principales de la educación maker. Según esta filosofía, numerosas escuelas e instituciones están explorando vías que permitan a niños y jóvenes tomar las riendas de su aprendizaje mientras construyen, crean o inventan un taller. UdiGitalEdu, un equipo interdisciplinar de investigadores de la Universitat de Girona, procedentes del ámbito científico-tecnológico y humanístico, diseña actividades que combinan la tecnología, la ciencia y el arte, con el objetivo de fomentar la creatividad, el pensamiento crítico y el trabajo en equipo.
