Introducción -- El horizonte de sentido y los principios de un proyecto educativo basado en los derechos, los deberes, el cuidado y la solidaridad humanos -- La problematización y deconstrucción de la cultura escolar, los currículos ocultos -- Los proyectos específicos, proyectos pedagógicos que inspirados en la provisión de condiciones de bienestar básico, se convierten en experiencia de aprendizaje -- Los derechos humanos : un saber académico, un contenido que la escuela debe enseñar y aprender.
