En España, solo dos comunidades, Andalucía y País Vasco, tienen un plan propio de coeducación. En este artículo se presentan estos planes, sus elementos comunes y características singulares. Las reflexiones y propuestas aquí recogidas pueden servir al profesorado y a otras alministraci0ones para avanzar hacia una escuela coeducadora que promueva la igualdad y supere la violencia de género.
