Detalles del Artículo
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Título Artículo Innovar acogiendo al alumnado de nuevo ingresoArtículo de Revista
Parte de Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado
N.65, Vol. 23 (2) (Ago. 2009): Educación y Exclusión Social
Pagina(s) 117-136
Autor(es) Martínez Mínguez, Lurdes (Autor)
Idioma Español;
Resumen En este artículo presentamos la experiencia de innovación realizada para mejorar el Plan de Acogida del alumnado de nuevo ingreso de la titulación de Maestro de Educación Física en la Universidad Autónoma de Barcelona. Se explicitan los grandes ejes que fundamentan la propuesta, se describe el contexto de actuación, los objetivos perseguidos, los participantes, las actividades que lo integran y la evaluación realizada. Se pretende relatar las fases de la innovación seguidas y apuntar el momento, los ámbitos de actuación, la tipología de actividades y los sujetos implicados más adecuados para introducir al nuevo alumnado en el contexto universitario.