El orientador debe ser un "animador" de la práctica educativa cotidiana que difunda propuestas innovadoras y promueva el pensamiento positivo. Este principio inspirará todas las intervenciones de este profesional, desde revitalizar la acción tutorial o implementar competencias básicas hasta la formulación de nuevos retos de trabajo, como la mejora de la convivencia escolar o de las relaciones con el entorno.
