Detalles del Artículo
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Sig. >
 
Título Artículo Un metro cuadrado cooperativoArtículo de Revista
Parte de Cuadernos de Pedagogía
No. 465 (Mar. 2016)
Pagina(s) 27-31
Autor(es) Bocanegra Espinosa, Manuel (Autor)
Idioma Español;
Resumen “Así molan, profe”, afirma un alumno de quinto de Primaria refiriéndose a las Matemáticas. Y es que manejar, recortar, componer, hacer y rehacer manualmente medidas sobre superficies reales es esencial para su posterior representación gráfica y mental. La experiencia realizada incluye tanto al alumnado que sigue el desarrollo del nivel como al que presenta especial dificultad en el aprendizaje.