El proyecto que se presenta aquí pretende ser una herramienta que ayude a los alumnos y alumnas a orientar su trayectoria académica y profesional en un momento decisivo: la graduación de cuarto de ESO. Se trata de que tengan en cuenta sus habilidades, aptitudes y competencias, además del entorno y de los condicionantes familiares y sociales. Así culmina un proceso de orientación que comienza en primero de ESO y progresa a lo largo de toda la etapa educativa
