Detalles del Artículo
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Título Artículo Flores, plantas y númerosArtículo de Revista
Parte de Cuadernos de Pedagogía
No. 464 (Feb. 2016)
Pagina(s) 30-36
Autor(es) Escobero Rodríguez, José Manuel (Autor)
Idioma Español;
Resumen Conseguir que las Matemáticas sean vistas como útiles e imprescindibles es uno de los objetivos de la actividad desarrollada por alumnado de tercero de Primaria. ¿Y cómo hacerlas atractivas? Pues aplicándolas a la realidad; en este caso, al estudio de la biodiversidad. Las plantas son objeto de muestreo y estadística en un entorno que niños y niñas conocen bien.