El artículo presenta ágilmente la relación entre el desarrollo profesional docente y la investigación educativa que le sirve de soporte, deteniéndose en la explicación de algunos principios que pueden orientar su aplicación efectiva en las aulas. Vale la pena recordar que estudiar las dimensiones de las posibilidades del desarrollo profesional, supone advertir desafíos que colocan al maestro en sintonía con los requerimientos del aprendizaje actual y con la actualización de un trabajo mucho más positivo y eficaz.
