Los recursos educativos, la conectividad de los centros, la competencia digital de los docentes o la integración de las tecnologías en el currículo, son algunos de los aspectos que se tiene en cuenta para hacer un balance de la situación actual de una escuela inmersa en una sociedad digital. La Administración estatal y una de las administraciones autonómicas exponen, en este artículo, su valoración sobre el presente y el futuro de la escuela ante las TIC.
