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Título Artículo Enseñanza de la química en carreras profesionales de modalidad virtualArtículo de Revista
Parte de Ingenium. Revista de la Facultad de Ingeniería
Año 17, n. 33 (Ene.-Jun. 2016)
Pagina(s) 90-103
Autor(es) Cárdenas Rodríguez, Yiny Paola (Autor)
Vega Vega, Juan Carlos (Autor)
Niño Duarte, Franklin (Autor)
Idioma Español;
Resumen Los procesos de enseñanza- aprendizaje de las ciencias exactas son por lo general encasillados como difíciles y descontextualizados, aún más, en procesos virtuales donde las prácticas de laboratorio están ausentes por su carácter de prespecialidad y la explicación temática de tablero es omitida, dejando de lado las posibilidades infinitas que nos pueden brindar el uso de herramientas TIC en procesos de formación. De acuerdo a lo anterior, surge la necesidad de diseñar e implementar metodologías orientadas a procesos e-learning que propicien la construcción de conocimiento en ciencias exactas a partir de aprendizajes situados. Es así que la Universidad Manuela Beltrán, pone a su disposición la metodología de enseñanza para modalidad virtual, la cual se da a conocer en el desarrollo de este artículo de reflexión.