Desde antes de la promulgación de la ley 30 de 1992, las Facultades de Administración de Empresas del país han venido ofreciendo a sus estudiantes toda una serie de alternativas para optar al título de Administrador. Algunas de estas opciones son: los módulos o cursos de pregrado, la Tesis o Monografía, los exámenes preparatorios y las prácticas o pasantías en algunas empresas. Llama la atención, sin embargo, que no todas estas alternativas tengan igual grado de aceptación por parte de los estudiantes próximos a graduarse. Las vías preferidas por los estudiantes para optar al título, en orden de importancia son, los módulos - los que también se conocen como cursos de extensión o de pregrado - , la Tesis y los exámenes preparatorios. Resulta curioso observar, cómo la primera de estas opciones se destaca como la de mayor aceptación en las Facultades de Administración, en tanto que las dos restantes adquieren ribetes de marginalidad. Esta situación induce a una reflexión tendiente a explorar sobre su posible causalidad
