Este artículo propone la problematización del aula tradicional occidental y su reflejo en América Latina y para ello, aunque a la primera aciertos, propende por la construcción de una aula / vital / ampliada, aula habitada por sujetos políticos que intercalan el rol de maestros - alumno. Aula / vital / ampliada que ve en Oriente una opción para crear un espacio que procure que la conciencia esté aquí y ahora; la posibilidad de que existe el lugar, el sentir y las posibilidades en el aquí y el ahora.
