Se presenta aquí el proyecto Encuentro de Saberes como una intervención teórico-política de tipo transdisciplinar
que busca decolonizar el modelo de conocimiento impartido en las universidades de América Latina y el Caribe. Se
parte de la idea, según la cual, una característica de la colonialidad en la región ha sido consolidar instituciones
académicas que funcionan como réplicas de las universidades creadas en Europa en el siglo XIX. Se apuesta por la
inclusión de distintos elementos pedagógicas dentro de un espacio epistémicamente diverso y anclado a los saberes
locales tradicionales.
