Los diferentes tipos de textos que el alumnado escribe a lo largo del curso se recogen en un libro que se imprime, se difunde en redes sociales y se presenta a los medios de comunicación. Así, las alumnas y los alumnos viven experiencia de escribir no solo como una tarea escolar sino también, y sobre todo, como una actividad comunicativa y social y se sienten parte de una comunidad de lectores y escritores que intercambian y comparten significados a través la lectura.
