Detalles del Artículo
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Título Artículo La interacción, un proceso que implica conversarArtículo de Revista
Parte de Cuadernos de Pedagogía
N. 391 (Jun. 2009)
Pagina(s) 56-59
Autor(es) Esteve Ruescas, Olga (Autor)
Idioma Español;
Resumen Una de las señas de identidad más preciadas en la innovación pedagógica es el poder de la conversación: la capacidad de generar un conjunto de interacciones, de preguntas y respuestas, en el proceso de adquisición y construcción del conocimiento. Este "Tema del Mes" es una nueva muestra de ello. Tras algunas reflexiones de carácter general, se incluyen relatos sobre el juego que puede llegar a dar la conversación en distintos niveles y áreas.