En el texto se verá un breve recorrido por mi trabajo en escuelas y consultorio, en relación con el bullying y cyberbullying. Algunas cuestiones que han llevado a malos entendidos en el ámbito educación sistemática. Se podrán observar aspectos a considerar para prevenir la aparición de esos fenómenos, a partir de una premisa fundamental: los jóvenes no inventaron el maltrato. La forma en que viven lo cotidiano invade sus formas de ser u estar en las aulas, les enseña y y condicionan fornas de relacionarse con los otros. Se mostrarán las formas básicas de detectar que algo del orden del acoso puede estar sucediendo en el grupo y algunas maneras de intervención que han demostrado disminuir la incidencia de este fenómeno que preocupa a profesionales de la salud y la educación, así como a la comunidad de padres.
