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Título Artículo La historia natural como estrategia para la enseñanza de la conservación en las escuelas rurales Artículo de Revista
Parte de Magisterio, Educación y Pedagogía. Revista Internacional
N. 29 (Oct. -Nov. 2007)
Pagina(s) 44-48
Autor(es) Jerez Jaimes, Javier H. (Autor)
Narváez Parra, Eliana (Autor)
Idioma Español;
Resumen En la vereda La judía del municipio de Floridablanca (Santander. Colombia) los mamíferos representan el grupo más amenazado por prejuicios culturales, religiosos y la caza indiscriminada. Se evaluaron los conocimientos de los niños de la Escuela Casiano Alto sobre la fauna de la región mediante la elaboración de cuentos, dibujos, exposiciones orales y mesas redondas. La sensibilización y aprendizaje de los educandos en la protección y conservación de los animales y plantas se lograron con el uso de guías pedagógicas, juegos y presentación de vídeos; facilitándoles transmitir estos conocimiento el flujo de información, de hijos a padres. Se editó y publicó la cartilla Mi primera historia natural: mamíferos de la montaña para la enseñanza de la conservación en escuelas rurales.