El espacio de la escuela infantil, un espacio potente y plural, p. 6; Crítica a las actitudes antipedagógicas de algunos centros 0 – 3 (II), p. 12; La pedagogía del mosco, p. 18; Dibujo Infantil, herramienta esencial en el desarrollo y el aprendizaje, p. 20; Escuchamos a los niños y niñas, p. 23; Una experiencia maravillosa, p. 24; Alexander Calder desde una mirada matemática, p. 31; ¿Podemos querer si no nos quisieron?, p. 37; La infancia en Sudáfrica, p. 39; El hada cansada, p. 42.
