Las niñas y los niños, personas humanas, p. 4; Las interacciones y los conflictos entre los pequeños, p. 8; Las funciones de la educadora respecto a la alimentación, p. 17; Historia de un castillo, p. 21; Cuando sea pequeño trataré de entender, p. 23; A propósito del aprendizaje de la lectura y la escritura, p. 24; Del movimiento a la palabra, p. 28; Las condiciones emocionales para aprender, p. 34; Nana de la Pantera, p. 40; El curso del pensamiento mágico, p. 41
