Propuesta para una perspectiva europea de la educación infantil (y V), p. 4; Pensando de nuevo, p. 10; ¿Cómo aprenden los niños pequeños acerca de sus estados emocionales?, p. 13; Materiales cotidianos, p. 18; El agua, misteriosa y cercana, p. 20; La moto del maletero amarillo, p. 26; Besos y mordiscos, p. 33.
