Propuesta para una perspectiva europea de la educación infantil (I), p. 3; ¿Es posible un tratamiento intercultural de las fiestas tradicionales?, p. 8; Organizar y vivir los espacios exteriores, p. 14; Proyecto de arte: intersecciones, p. 20; Piel con piel, p. 24; De la caja a la casa, p. 26; Un ratón en la clase, p. 29; Las palabras silenciadas, p. 38; El cariñoso masaje a un bebé, p. 42.
