El siguiente artículo, es una experiencia desarrollada con los estudiantes de grado octavo del colegio El Tesoro de la Cumbre IED, en donde se busca fomentar el reconocimiento de los Derechos Humanos y el respeto por la diversidad cultural en el aula. Se parte del estudiante como un sujeto histórico, cultural y derechos, que narra, vive, siente y experimenta vivencias que deben vincular en el aula, invitando a los docentes a reflexionar en estos aspectos para mejorar sus prácticas educativas. La experiencia del trabajo surge del interés por conocer y reconocer el origen de los estudiantes del grado octavo, del Colegio El Tesoro de la Cumbre IED (Bogotá), ubicado en la localidad diecinueve – Ciudad Bolívar -; en este sentido, trabajar a partir de los derechos humanos y el reconocimiento de la diversidad cultural en el aula.
