Los niños y niñas de parvulario hablan del Prestige, p. 2; Juego, pensamiento y lenguaje, p. 4, La comida: un reto educativo, p. 11, Zootropo: fenaquistoscopio, p. 17, Una experiencia de informática, p. 18; La formación permanente, p. 24; Lev Vigotski: aprender, desarrollo psíquico y arte: ¿qué tienen en común?, p. 26; El entorno en el desarrollo de la infancia, p. 33, ¿Qué puede interesas del Fòrum Barcelona 2004 al mundo de la educación?, p. 37; Se hace pipí, p. 40; Composiciones poéticas que acompañan la actividad cotidiana, p. 42.
