Contenido: Introducción -- Educación y pedagogía social: una conceptualización -- Aproximación histórica a la pedagogía social europea -- Fundamentos de una pedagogía social crítica para la Colombia actual -- La formación de maestros en Uniminuto: entre la pedagogía praxeológica y la pedagogía social -- La formación de pedagogos infantiles en Uniminuto -- Entre la pedagogía praxeológica y la pedagogía social, los retos de una educación inclusiva -- Educación para el Desarrollo en zapatos latinoamericanos: apuestas ético-epistémicas para una educación social y crítica -- La pedagogía social como totalidad narrativa: posibilidades críticas formativas --La escuela de medios para el desarrollo: una experiencia praxeológica en un contexto de educación social -- Como si fuera un marco teórico. Incluye: Referencias bibliográficas
