La formación permanente del profesorado ha pasado por diversas etapas, condicionadas por las ideologías o por las circunstancias sociales y económicas. El cambio que se originó en la transición se ha ido diluyendo con los años y la oferta institucional ha ido diluyendo con los años y la oferta institucional ha ido desapareciendo y descontextualizándose El debate sobre discursos renovadores para la formación continuada sigue siendo necesario e imprescindible en la educación actual.
