Comprensión de la jornada extendida desde la gestión educativa en países de América Latina: Chile, Uruguay, Argentina, México y la ciudad de Bogotá, D.C.Artículo de Revista
La Jornada Extendida aparece como una estrategia que permitiría mejorar los procesos educativos, pero que sin duda alguna, su puesta en marcha pondría a prueba un modelo de Gestión Educativas capaz de asumir todas las transformaciones desde todo nivel, necesarias para su ejecución. En Bogotá, en los últimos años se viene llevando a cabo el proyecto "Currículo para la excelencia académica y la formación integral", al igual que en América Latina, ya son varios los países que lo vienen desarrollado desde hace algunos años, unos con más tiempo que otros y con diferentes resultados. En este sentido, se exponen a continuación una serie de aspectos que desde la Gestión Educativa han permitido fortalecer los proyectos en estos países y que podrían tenersen encuenta para el desarrollo del proyecto en la ciudad de Bogotá
