El siguiente artículo, se remite a los debates que hace veinte años hicieron posible la Ley General de Educación, y precisa el protagonismo del Movimiento Pedagógico y FECODE en su elaboración. Muestra las vicisitudes de las políticas gubernamentales en ese lapso y así, mismo, el surgimiento de la necesidad de abordar en términos de cambio de época la educación y la cultura artística y científica, Por último, postula que, enfrenta los retos del cambio de época requiere el surgimiento por el Magisterio, de una nueva voluntad fáustica.
