Elección de la carrera de los estudiantes de ingeniería: su relación con la motivación, la satisfacción y el desarrollo de planes profesionales.Artículo de Revista
La elección de un título universitario es un proceso importante para el desarrollo personal, social y económico. Este estudio fue diseñado para explorar la elección de los estudiantes de carreras técnicas. Se centra en la relación entre la calidad de su elección y su motivación, la satisfacción y el desarrollo de los planes profesionales. La investigación involucró una muestra incidental de 89 estudiantes de la Universidad Politécnica de Madrid (UPM) en Arquitectura, Ciencias de la Computación e Ingeniería Forestal. Tras el análisis de la ad hoc adaptada inventario, datos descriptivos y los resultados relativos a la dependencia entre las variables consideradas (analizados con la prueba de chi-cuadrado de Pearson) se presentan. Se utilizaron pruebas no paramétricas para evaluar las diferencias en la satisfacción por sexo y grado de estudio. Los resultados muestran la dependencia entre la motivación y satisfacción, y la tarde y sus planes profesionales de los estudiantes de contenido. Género y grado dependen también con la temporalidad planes profesionales, así como el grado con su estructura. No se encontraron diferencias significativas para los medios de satisfacción.
