El objetivo de este estudio fue analizar las diferencias en el bienestar subjetivo en 346 estudiantes de pregrado, de dos culturas: una colectivista (México) y un individualista (España). Global Bienestar Subjetivo se evaluó mediante la Escala de Satisfacción con la vida, la Escala de Felicidad Subjetiva, las escalas PANAS, y también la satisfacción con cuatro dominios específicos: se consideraron las relaciones afectivas, estudios, salud y ocio. Los análisis han demostrado que los niveles más altos en todos los indicadores de bienestar subjetivo de los estudiantes mexicanos. Los análisis de regresión revelaron la importancia de la satisfacción sentimental y estudios para la felicidad y la satisfacción con la vida en ambas culturas. Además, la satisfacción salud de los mexicanos, y la satisfacción de ocio para los españoles influenciados medidas globales de bienestar subjetivo. Los resultados confirman el efecto diferencial de la cultura sobre el bienestar subjetivo, especialmente en su predicción a través de la satisfacción con algunos dominios específicos
