Introducción. Pablo VI y la Comisión Teológica Internacional, por Philippe Delhaye, p. 3 Cap I. Las transiciones culturales entre ambientes escolares. p. 15. Cap II. Transiciones en el curriculum: continuidad y coherencia en las exigencias al estudiante. p. 31. Cap III. Las consecuencias de la transición a secundaria. p. 68. Cap IV. ¿Qué se puede hacer?. p. 166.
