En este artículo se presenta un cuestionario de auto-reporte de las dificultades de lectura-escritura para adultos en español (ATLAS). Los estudios que utilizan cuestionarios de auto-informe como una herramienta para la detección de dificultades de lecto-escritura en los adultos fueron revisados. Se realizaron dos estudios para determinar la validez y fiabilidad de ATLAS. El primer estudio fue dirigido a seleccionar los elementos críticos y evaluar su fiabilidad y discriminabilidad. En el segundo estudio la evaluación informado a través de las respuestas al cuestionario se contrastó con los resultados de las pruebas psicométricas. Los resultados mostraron que (a) las partidas eran descriptores adecuados para las dificultades de adultos, (b) hubo correlaciones significativas entre las puntuaciones de auto-informe y las medidas de lectura, y (c) los artículos discriminan entre buenos y malos lectores. Los resultados de este estudio demostraron que ATLAS es una herramienta sensible para detectar los adultos con dificultades de lectura. Como ventaja adicional, ATLAS es un instrumento fácil de usar y de ahorro de tiempo.
