En este artículo se pretende aportar algunos puntos de reflexión sobre la educación bioética en la escuela, en un sentido global e integral, algo lógicamente va más allá de las "clases" de la "asignatura" y de la cuestión sobre si una institución educativa se define, o no, como confesional. Para esto, se busca responder a dos preguntas: ¿quién educa?, y ¿educar desde donde?, y complementarlo con unas consideraciones a cerca de la institución educativa y la familia, así como el significado de ser Educando hoy en día.
