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Título Artículo Androginia, Amplitud de comportamiento y ajuste social en niños y niñas de educación infantilArtículo de Revista
Parte de Avances en Psicología Clínica Latinoamericana: Masculinidades y feminidades Volumen 20
Vol. 20 (2002): Masculinidades y Feminidades
Pagina(s) 101-110
Autor(es) Muñóz Rodríguez, José Manuel (Autor)
Carreras, Rosario (Autor)
Braza, Paloma (Autor)
Idioma Español;
Materia(s) Niños; Andoginia;
Resumen Teniendo en cuenta que cuando más amplio es el repertorio de comportamiento mejor es el ajuste social y considerado que el comportamiento androgínico parecer ser un buen indicador de dichos ajustes sociales en adultos, en este estudio se evalúa si niños o niñas de cinco años con mayor grado de amplitud de comportamiento, son también andróginos. Durante el recreo se registró el comportamiento de los participantes y se asignó un Índice de Amplitud de Comportamiento (IAC) de acuerdo con un catálogo de 54 comportamientos. Los resultados muestran que no existen diferencias de género en la amplitud de comportamiento. Son los comportamientos masculinos los que contribuyen más al Índice de Amplitud; por tanto, entre los participantes con alto IAC son las niñas, más que los niños, las que además de los comportamientos propios de su género, se implican con más frecuencia en comportamientos típicos del otro género.