En un contexto regional que se debate entre la globalizacioŽn, los avances sin precedentes en los campos de la ciencia y la tecnologiŽa, la expansioŽn de la sociedad de la informacioŽn y del conocimiento, de la gran demanda/ oferta educativa y la realidad latinoamericana de creciente injusticia social, pobreza, desigualdad de oportunidades y de nuevos escenarios poliŽtico-ideoloŽgicos de la regioŽn, la integracioŽn regional se plantea como una respuesta necesaria, conveniente y urgente. Una integracioŽn desde una visioŽn integral y solidaria, que promueva los aspectos sociales y culturales, desde el intercambio horizontal y no competitivo, desde la nocioŽn de la construccioŽn de caminos comunes. En esta perspectiva se plantea un doble reto a las carreras de comunicacioŽn. Por un lado, la insercioŽn de la temaŽtica de integracioŽn en la curriŽcula con el desarrollo de competencias que esteŽn transversalizadas en los planes acadeŽmicos. Por otro lado, se propone la necesidad de una internacionalizacioŽn de las carreras que permita procesos de autoevaluacioŽn y reflexioŽn sobre la formacioŽn profesional en el campo, con alianzas estrateŽgicas, acreditadas internacionalmente, con innovacioŽn en educacioŽn a distancia, online y transnacional, con presencia en el aŽmbito internacional.
