Sistema de Solicitudes - Universidad San Buenaventura - Bogotá

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1.		Cómo facilitar el aprendizaje de la lectura de niños sordos. Importancia de las habilidades fonológicas Domínguez Gutiérrez, Ana Belén
2.		La lectura en los alumnos sordos: aportación del implante coclear (Reading in deaf students: The role of the cochlear implant) Domínguez Gutiérrez, Ana Belén; Pérez N., María Isabel; Alegría, Jesús En: Infancia y Aprendizaje, N. 3, Vol. 35 (2012), 327-340
3.		Reading sentences in spanish : some similarities and differences between children with dyslexia and those with deafness Carrillo Gallego, María Soledad ; Rueda Sánchez, Mercedes Isabel ; Domínguez Gutiérrez, Ana Belén En: Anales de Psicología, Vol. 36 No. 2 (Mayo - Septiembre 2020) , 295-303
4.		Repercusión del implante coclear en el aprendizaje de la lectura de los alumnos sordos: resultados preliminares Domínguez Gutiérrez, Ana Belén En: Enseñanza, Vol. 25 (2007), 93-110
5.		¿Se puede enseñar conocimiento fonológico a los niños sordos? (Is it possible to teach phonological awareness to deaf children?) Domínguez Gutiérrez, Ana Belén; Alonso, Pilar; Rodríguez, Pilar En: Infancia y Aprendizaje, N. 4, Vol. 26 (2003), 485-501

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