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Título Artículo Enseñar neurociencia en educación física en Brasil: un propuesta de integración Artículo de Revista
Parte de Educación y Educadores
Vol. 15, n.1 (Ene.-Abr. 2012)
Pagina(s) 13-22
Autor(es) Monezi Andrade, André Luiz (Autor)
Bedendo-de Souza, André (Autor)
Roger-Silva, Diego (Autor)
Souza-Pires, Gabriel Natan (Autor)
Idioma Español;
Materia(s) Neurociencias; Educación física; Educación integrada; Trastornos neurofisiológicos;
Nota(s) País: Colombia
Adquisición: Canje
Resumen Ante la efectividad de la neurociencia en el desarrollo de diferentes áreas del conocimiento, se propone adoptar la enseñanza de esta disciplina en los programas de educación física, con el fin de que estudiantes y profesionales aprendan estrategias didácticas que puedan llevar a la práctica y, así, atender de manera integral a la población, principalmente a aquellas personas con trastornos neurofisiológicos.
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